Актуальность современного образования сегодня выходит далеко за рамки академической повестки — от того, насколько эффективно выстроена система подготовки специалистов, напрямую зависит темп развития страны, ее технологическая независимость и способность бизнеса закрывать кадровый дефицит. Рынок требует не просто выпускников с дипломами, а профессионалов, владеющих актуальными цифровыми продуктами и умеющих работать с процессами, архитектурой и ИТ как с единой системой. 

Именно этим вызовам был посвящен отдельный трек конференции «Русская СИЛА корпоративной архитектуры». На специальной секции «Инновации в образовании» ведущие университеты и академические партнеры представили практический опыт интеграции платформы SILA Union в учебные программы и обсудили, каким должно быть образование, отвечающее реальным потребностям экономики. 

Более 50 представителей ведущих вузов и академических партнеров показали, как SILA Union используется в образовательном процессе: от базового обучения моделированию бизнес-процессов до построения комплексных архитектурных решений и ведения архитектурных репозиториев. Важный акцент — формирование у студентов системного мышления и практических навыков, востребованных в индустрии.

Инновации в образовании: опыт лучших партнеров

Торжественное открытие секции задало тон всему дню. С приветственным словом к участникам обратились Елена Силкина, основатель SILA Union, и Артем Фролов, руководитель отдела по работе с некоммерческими партнерами, выступивший модератором секции. Елена Силкина представила экосистему образовательных проектов SILA Union — программу, которая уже сегодня меняет то, как будущие специалисты знакомятся с инструментами корпоративной архитектуры и процессного управления.

Центральный блок секции — выступления представителей ведущих российских вузов — получился по-настоящему насыщенным. Каждый спикер представил реальную практику: как SILA Union интегрируется в образовательные программы, помогает в учебном процессе, какие компетенции формирует у студентов, и где рождаются нетривиальные педагогические решения.

Отдельное внимание участники уделили качеству подготовки кадров и необходимости тесной связки образования и бизнеса. В рамках панельной дискуссии эксперты обсудили, как выстроить устойчивую модель подготовки специалистов для задач технологического развития и импортонезависимости. Ключевой вывод — эффективное обучение возможно только при совместной работе университетов и индустриальных партнеров с использованием реальных инструментов и кейсов.

Лариса Притчина, заведующая кафедрой математических методов и бизнес-информатики, заместитель директора Одинцовского филиала МГИМО, представила практические кейсы использования платформы сразу в двух образовательных программах: бакалавриате «Информационные технологии в международном бизнесе» и совместной магистерской программе «Управление цифровыми продуктами на международных рынках», реализуемой вместе со «Школой 21» (Сбер). Опыт МГИМО-Одинцово — один из немногих примеров, где платформа органично встроена сразу в несколько уровней подготовки, включая сетевой формат с ведущей технологической школой страны.

Анна Лагунова, заведующая кафедрой Цифровой трансформации Института информационных технологий РТУ МИРЭА, выступила с докладом «Образовательные практики Института информационных технологий РТУ МИРЭА на базе SILA Union: формирование сквозных компетенций в области процессов и архитектуры». Она рассказала о различных форматах работы с платформой — от потокового обучения моделированию бизнес-процессов до разработки комплексных архитектурных решений, ведения архитектурного репозитория и выполнения выпускных квалификационных работ.

Наталья Середенко, директор центра образовательных программ топ-уровня в сфере ИТ РЭУ им. Плеханова, представляющая кафедру прикладной информатики и информационной безопасности Высшей школы кибертехнологий, математики и статистики, рассказала об использовании платформы в дисциплинах направления «Прикладная информатика» и показала, как инструмент помогает формировать у студентов системное мышление.

Наталия Кашеварова, первый заместитель заведующего кафедрой бизнес-информатики МГТУ имени Н. Э. Баумана, представила один из самых запоминающихся докладов секции — «Системный анализ как прививка от технологического хайпа». Выступление прозвучало как честный профессиональный манифест: именно глубокое владение методологией отличает специалиста, способного решать реальные задачи бизнеса.

Ольга Ефимова, заместитель директора Передовой инженерной школы «Академия ВСМ», заведующая кафедрой «Экономика, организация производства и менеджмент» РУТ МИИТ, представила опыт применения SILA Union в проектной деятельности студентов Передовой инженерной школы «Академия ВСМ» — на примере моделирования бизнес-процессов в реальных проектах.

Панельная дискуссия: как готовить кадры для суверенного ИТ

После докладов разговор перешел в открытый формат. Тема— «Как вузам и бизнесу в России выстроить устойчивую систему подготовки высококвалифицированных специалистов для технологического лидерства и импортонезависимости» — оказалась острее, чем можно было ожидать.

В качестве спикеров выступили:

— Владислав Бакстон, бизнес-архитектор SILA Union;

— Дмитрий Денисов, кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой современных технологий управления РТУ МИРЭА;

— Елена Аленина, кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой «Менеджмент» Московского политехнического университета;

— Наталия Кашеварова, кандидат экономических наук, доцент, первый заместитель заведующего кафедрой бизнес-информатики МГТУ им. Н. Э. Баумана;

— Сергей Володин, кандидат технических наук, доцент, преподаватель высшей квалификационной категории кафедры информационных систем и технологий МГТУ-МАСИ;

В ходе дискуссии участники рассмотрели основные вызовы и перспективы развития образовательной среды, а также ключевые направления для построения эффективного взаимодействия между вузами и предприятиями.

Спикеры поделились успешными кейсами реализации совместных образовательных проектов и обсудили барьеры, с которыми сталкиваются современные вузы при адаптации своих программ к быстро меняющимся требованиям рынка. Важным итогом мероприятия стало понимание, что только тесное взаимодействие вуза и бизнеса, совместная разработка образовательных маршрутов, а также внедрение инновационных подходов к обучению способны обеспечить подготовку специалистов для достижения технологического суверенитета и экономической независимости России.

Студенческая секция: основы цифровизации

Практическое вовлечение молодых специалистов стало еще одним важным элементом программы. Команда SILA Union впервые запустила отдельную студенческую секцию, где участники смогли познакомиться с подходами к бизнес-аналитике и архитектуре и получить обратную связь от экспертов, протестировать свои знания и лучше понять требования рынка.

В секции принял участие 21 студент из ведущих вузов Москвы — МИРЭА, РЭУ им. Г. В. Плеханова, МГТУ им. Н. Э. Баумана, РУТ (МИИТ), МФЮА, МГТУ-МАСИ и других. Программа была построена так, чтобы ребятам было действительно интересно: участники прошли квиз по основам бизнес-аналитики и цифровой трансформации, получили разбор резюме от HR-специалиста с полезными советами по развитию карьеры и смогли пообщаться в более свободной, неформальной атмосфере. 

По итогам квиза трое участников, показавших лучшие результаты, получили памятные подарки от SILA Union.

Лучшие академические партнеры

Завершением трека стала церемония награждения академических партнеров SILA Union — университетов, которые активно внедряют платформу в образовательный процесс и формируют новое поколение специалистов с прикладными компетенциями.

Секция «Инновации в образовании» подтвердила: запрос на глубокое сотрудничество между бизнесом и академической средой в России сегодня как никогда высок. Для участников — ведущих технических, экономических и юридических университетов страны — конференция стала возможностью представить собственный опыт и найти новые точки приложения платформы SILA Union: в учебных дисциплинах, студенческих проектах, сетевых программах с индустриальными партнерами.

Сформировался четкий вектор: SILA Union развивается как экосистема, обеспечивая единое пространство для формирования, применения и масштабирования архитектурных и процессных практик.